Parálisis cerebral
Qué es la parálisis cerebral infantil
La parálisis cerebral infantil es un trastorno neurológico no progresivo que afecta al movimiento, la postura y la coordinación, causado por una lesión en el cerebro en desarrollo, generalmente antes, durante o poco después del nacimiento.
Aunque la lesión cerebral no empeora con el tiempo, las necesidades físicas y funcionales del niño o niña pueden cambiar a medida que crece, por lo que es fundamental contar con apoyos y adaptaciones adecuadas en cada etapa.
Tipos de parálisis cerebral
Parálisis cerebral espástica
Es la forma más frecuente. Se caracteriza por un aumento del tono muscular (rigidez), lo que dificulta el movimiento voluntario.
- Evolución: estable a nivel neurológico, pero con riesgo de deformidades musculoesqueléticas si no se interviene de forma precoz.
Parálisis cerebral discinética
Predominan los movimientos involuntarios, lentos o bruscos, que afectan al control postural y a la coordinación.
- Evolución: variable; requiere soluciones muy personalizadas de sedestación y control postural.
Parálisis cerebral atáxica
Afecta principalmente al equilibrio y la coordinación.
- Evolución: suele permitir mayor movilidad, pero con dificultades en la precisión de los movimientos.
Parálisis cerebral mixta
Combina características de más de un tipo (por ejemplo, espasticidad y movimientos involuntarios).
- Evolución: compleja; necesita un abordaje multidisciplinar y soluciones a medida.
Principales necesidades en la Parálisis Cerebral Infantil
Etapa temprana (primera infancia)
Necesidades frecuentes:
- Dificultad para el control cefálico y postural
- Retrasos en el desarrollo motor
Necesidades físicas:
- Sistemas de sedestación temprana
- Ortesis suaves y posicionadores
- Estimulación y fisioterapia precoz
Apoyos familiares:
- Orientación profesional
- Acompañamiento emocional
- Adaptación del entorno doméstico
Etapa infantil y escolar
Necesidades frecuentes:
- Dificultad para caminar o mantenerse de pie
- Espasticidad y contracturas
- Necesidad de apoyo para la autonomía
Necesidades físicas:
- Ortesis a medida (AFO, DAFO, férulas)
- Sillas de ruedas pediátricas
- Sistemas de bipedestación
- Ayudas para el colegio y el transporte
Apoyos sociales:
- Integración escolar
- Accesibilidad en el entorno educativo
- Coordinación con terapeutas y centros educativos
Adolescencia
Necesidades frecuentes:
- Cambios posturales asociados al crecimiento
- Mayor peso y talla
- Necesidad de mantener la participación social
Necesidades físicas:
- Renovación de sistemas de sedestación
- Sillas de ruedas adaptadas al crecimiento
- Soluciones para transferencias y cuidado diario
Apoyos sociales:
- Fomento de la autonomía
- Apoyo a las familias en la transición a la vida adulta
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Enlaces de interés
Bibliografía
- Sociedad Española de Neurología. (2023). Guía para el manejo de la esclerosis múltiple.
- National Multiple Sclerosis Society. (s. f.). Clinical care.
- National Institute for Health and Care Excellence (NICE). (2024). Multiple sclerosis in adults: management. NICE guideline NG220.
- Multiple Sclerosis Journal. (s. f.). Sage Journals.
- PubMed Central. (s. f.). Multiple sclerosis.
- ClinicalTrials.gov. (s. f.). Multiple Sclerosis — Clinical Trials.
- Bristol-Myers Squibb España. (2024). Libro blanco de la esclerosis múltiple.
- Frontiers in Neurology. (s. f.). Multiple sclerosis and neuroimmunology.
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